全脑主要涵盖了三个层次，包括较浅的IQ（智商）、EQ（情商）以及MQ（道德智商）：IQ主要负责人的学习、记忆、理解、判断和创造等，是属于能力方面的层次。EQ主要在掌控人的情绪及个性，一个人是否乐观、开朗、主动，都与EQ息息相关。MQ主导一个人的人格，人的一切思想、观念、态度都与MQ有关，有好的MQ，其人格会趋向正面、光明，具备信心、勇气和智能，这些属于内在的表现，会影响到EQ，而EQ亦会影响到IQ，三者环环相扣。

   “全脑开发”是以人脑为核心整个身心功能的全面开发。按照人脑思维的规律和思维发展的规律，在教育教学过程中采用相应的内容和手段来训练学生的思维心理、思维形式、思维方法和思维器官，养成良好的思维习惯和思维品质，提高思维能力，发展学生的情感和个性，从而使学生获取知识并提高学习能力，提高创新精神和实践能力，完善人格，提高综合素质，同时让学生自觉科学用脑，开发脑和保养脑。