发散思维联想

方法：以一个词语为出发点，让学员尽可能发挥想象，联想相关联的词语，至少三组

举例：词语“苹果”，规定同学在一分钟时间内，写出10个与“苹果”有关的词语，是否有关由同学自主选择，词语联想自由，没有特殊规定

“锁链法”词语记忆练习

地点设置

由学员结合地点设置规则自主设置新地点两组 方法：教师以“击掌”或其他方式，有节奏的帮学员回忆地点，此处可反复多轮回几次 目的：帮助学员建立地点概念，并且巩固对地点的印象，以便后续记忆法教学的开展.

实操训练

方法：选取一组已经写好并复习好的地点，要求学员记忆40个随机数字，组不统一计时，由学员自主计时，第二组统一计时，计时标准取课堂学员计时标准的平均数。